Un manuel d’initiation pour mettre en scène un spectacle, à destination des enseignants et animateurs.
De nombreux d’enseignants souhaiteraient se lancer dans la réalisation d’une pièce complète, mais hésitent devant l’inconnu et l’ampleur de la tâche. Les animateurs du tiers temps pédagogique et des maisons du mercredi qui souhaiteraient se sécuriser par une démarche cohérente de mise en scène avec les moyens du bord, tous niveaux d’enfants.
Ce manuel propose une progression structurée. D’abord un complément d’exercices du volume 1 (expression corporelle improvisations, rythme, poésie, voix, psychologie des personnages…) afin d’amener les enfants à un niveau suffisant, puis la réalisation complète d’un spectacle de qualité ; travail du texte, distribution des rôles, rythme et teneur des répétitions, création des costumes, décors et accessoires avec des matériaux simples.
À l’adresse des : enseignants (primaire et secondaire) - animateurs du tiers temps pédagogique, de centres aérés, de maisons du mercredi… Cours d’art dramatique débutants - animateurs bénévoles de groupes d'enfants.
Nombre de pages du texte intégral : 58
